据《法制日报》报导，2001年武汉市某中学的一名16岁学生娜娜和几个同学聚会，父亲要求妇娜当天5点30分回家，然而到了晚上九点钟，还没见到娜的影子，父亲开始外出寻找。从曾与娜娜一起聚会的同学得知，当晚11点，娜担心回家的时间太晚了，怕父母批评，说要去爷爷家住。意想不到的是，娜娜在去爷爷家的路上失踪了。近一年来，娜娜的父母停止了工作，走遍全国许多地方，到处寻找而终不见娜娜的身影。这是一个典型的因夜不归宿而引发的不幸事件。16岁的娜娜考完试后同学之间聚一聚是可以理解的，但是事要有度，对家长在有信，如确实因事不能按时回家，一定要让家长来接自己，这样做，不但家长不会责骂，而且也能理解孩子的所作所为。这件事虽然是一个偶然的事件，但是它存在于必然之中，首先是娜娜夜不归宿是非常危险的，其次是娜娜在回家的夜路上，一个未成年的女孩子就更危险，把危险留给了自己，那危险迟早要发生。家长在孩子的成长过程中，无论是男孩子，还是女孩子，都要教育他们不要在外面过夜，无论多晚都要回家，因为家才是你生长的地方，父母才是你平安的港湾。

作为家长，既然知道“没有确切原因的夜不归宿，是临近或正在实施违法犯罪行为的重要征兆之一”，那就要想方设法加以预防或阻止。专家让你知道，目的就是让你阻止或预防。

那么如何预防或阻止孩子夜不归宿呢？

1、家庭成员和睦相处，积极向上，形成良好的家庭教育环境。孩子的父母相敬如宾，夫妻之间不经常吵架，孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，兄弟姐妹不经常冲突，在这样的家庭环境里生活的孩子，往往常有好心情，很少见有不告知家长就夜不归宿现象。否则会让孩子心烦，不想回家，容易造成夜不归宿，甚至离家出走。

2、建立和谐的亲子关系。和谐的亲子关系让孩子心里总想着爸爸妈妈，让孩子放学就想回家。而和谐的亲子关系来源于尊重子女的权利。首先要尊重孩子的行为方式、独立人格和隐私权，有事与子女平等交流；其次要尊重孩子的未成年人特点，比如好动、说话脱离实际等；再其次，要尊重孩子独立思考、独立参与的权力，不把家长的想法强加给子女，不过分包办代替。通过尊重孩子各方面的权力，使孩子有成就感、价值感、责任感和好心情，自然就会有效避免夜不归宿做坏事。

3、家庭和学校都立规矩，家校共治。预防或阻止孩子夜不归宿，必要的规矩不可缺少。作为学校，要制定校规，让学生认识到夜不归宿的严重危害，让学生知道夜不归宿要受到校纪的惩罚，让学生知道学校控制夜不归宿的具体措施，比如出入校门刷卡、出入寝室刷卡并自动通知家长等措施；作为家长，要了解、支持、配合学校有关预防或阻止孩子夜不归宿的制度，同时也要在学校制度基础上规定自家的规矩，比如有计划地经常给孩子强调学校有关制度的重要性和必要性，规定家长和孩子要严格执行学校制度，非住宿学生规定晚自习放学后到家时间，不能按时回家要立即联系班主任弄清情况，立即寻找，孩子因正当理由不能按时到寝室或回家，要向家长和班主任报告，没有正当理由夜不归宿，家长要有严厉的惩罚规定等。

4、建立和谐的师生关系。师生关系紧张也是学生心烦意乱从而导致夜不归宿的重要原因之一。从笔者40年一线的学生管理和学校管理体会看，学校引导班主任、科任老师、家长和孩子，把认真研读落实《中小学生守则》和《中小学教师道德行为规范》作为建立和谐师生关系的重要抓手，很有效，不妨一试。

5、建立和谐健康的同学关系。美国心理学家茱蒂·哈里斯研究指出：“同伴间的影响力超出常人的想象。”同学关系分健康的和谐关系、不健康的和谐关系、不和谐关系三种。其中具有第二、第三种同学关系的孩子们，他们之间耍哥们义气，他们之间或相互拉后腿、或合伙做坏事、或相互伤害、甚至相互威胁，这极易让孩子心烦意乱夜不归宿，并且非常难以扭转，对孩子成长带来的危害往往“超出常人的想象。”；具有第一种同学关系的孩子们，他们之间互相提供健康成长的正能量，他们相互促进，比学赶帮超，并且可能远超家长和老师的作用，对孩子成长带来的“红利”往往也“超出常人的想象。”所以，家长和老师要特别注意孩子的同学关系问题。家长要弄清孩子都有哪些同学朋友，与孩子的同学朋友的家长取得联系，与之联手帮助孩子克服不健康的交往，帮助孩子建立和谐健康的同学关系，对孩子之间的互帮互学共同进步等有出息的作为给以及时地祝贺，实现“家家共治”。

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